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[期刊论文] 作者：周根清,,
来源：中学教研 年份：1993
中学生对求一定点到二次曲线上的动点间距离的最值问题,还觉得有章可循,但对求两动点间距离的最值问题,往往束手无策。笔者在教学中引导学生用“退化”的观点去考察这类问题,...
[期刊论文] 作者：周根清,
来源：江苏教育宣传 年份：2003
在江苏教育报刊社建社50年大庆之际,直接从事江苏教育报刊通联、审读工作10余年的我,心情十分激动。回顾我与江苏教育报刊社的"情感之旅",心潮澎湃、难以平静。我一直喜爱动...
[期刊论文] 作者：周根清,,
来源：江苏教育通讯 年份：2003
"的"、"地"、"得"三字同音(de)、同名(都是助词),但不同座(使用位置、功能不同)。在中小学生作文中,"的"和"地"、"的"和"得"常有混淆。我在《成才导报》审读中发现,"的"和"地...
[期刊论文] 作者：周根清,
来源：江苏教育宣传 年份：2004
《成才导报》A版《教育周刊》第822、823两期16个版面全部用于"农村教育专题",隆重推出了《农村教育变革图强之路》。这一举动在我印象中,前所未有,其他报纸也未看到,可谓惊...
[期刊论文] 作者：周根清,
来源：江苏教育宣传 年份：2003
列宁曾说过一句至理名言:"政治路线确定之后,干部就是决定的因素。"现在,我们国家的教育方针和学校的职责、任务、培养目标都很明确,素质教育、教育现代化和课程改革的要求又...
[期刊论文] 作者：周根清,
来源：江苏教育宣传 年份：2003
其一:本期A8版是A1版"热点聚焦"的"链接"。记得去年771期B1版刊登《痛·快高三》时用过这个办法,当时我就感觉好。不过那时B3.版所"链"两篇文章只用了"上接B1版"提法,没...
[期刊论文] 作者：周根清,,
来源：江苏教育通讯 年份：2004
省教育报刊社第二届中青年编辑校对竞赛结果揭晓了。我从《江苏教育通讯》上看到这个消息,很高兴。去年这个时候,看到报刊社第一届编、校质量竞赛的报道,我就认为这是社领导...
[期刊论文] 作者：徐小菊,周根清,,
来源：高中数学教与学 年份：2015
创新思维,一般是指学生在原有的知识基础上,结合自己的实践、探索进行再创造.这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的,但一定有自身的思考,不受现成的、常规的思路的约...
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