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[期刊论文] 作者：周梅琦,
来源：数学教学通讯 年份：2016
初中学生数学探究能力的培养要注重＂铺垫·创境·争论·反思＂活动的展开,注重数学知识的梳理和数学思路的引导,注重学生的探究体验....
[期刊论文] 作者：周梅琦,,
来源：数理化解题研究 年份：2016
探讨式教学法强调了在教学过程中以学生为主体的'探究'与'讨论'相结合学习方洗学生能够在数学课堂上采用自主探究和相互交流是对中学阶段较难知识体系认知的...
[期刊论文] 作者：周梅琦,,
来源：数学教学通讯 年份：2016
初中学生数学探究能力的培养要注重“铺垫·创境·争论·反思”活动的展开,注重数学知识的梳理和数学思路的引导,注重学生的探究体验.The training of junior high school...
[期刊论文] 作者：周梅琦,
来源：中学数学:初中版 年份：2021
如何能做到在平常的课堂教学中帮助学生做好新知识的构建,同时与引领学生进行科学备考融为一体呢?我校九年级数学备课组就此展开了系列研讨.通过近年来中考试卷知识点的布局,对教材中的一些关键章节进行了集体备课.笔者以苏科版教材九年级上册的“2.5直线和圆的......
[期刊论文] 作者：周梅琦,
来源：中学数学 年份：2021
如何能做到在平常的课堂教学中帮助学生做好新知识的构建,同时与引领学生进行科学备考融为一体呢?我校九年级数学备课组就此展开了系列研讨.通过近年来中考试卷知识点的布局,...
[期刊论文] 作者：周梅琦,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：在初三毕业班的教学中，学生既要记忆相应的教学知识点，还要培养与学习能力相关的良好习惯。随着新课程改革的逐步推进，数学教学越来越注重学生综合能力的培养。在其中，需要教师着重培养学生的反思能力。鉴于此，本文就对初三学生数学反思能力的培养方式进行探讨，希......
[期刊论文] 作者：周梅琦,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2016
[摘 要] 初中学生数学探究能力的培养要注重“铺垫·创境·争论·反思”活动的展开，注重数学知识的梳理和数学思路的引导，注重学生的探究体验. [关键词] 探究；铺垫；创境；争论；反思 数学素养构成中，最为重要的成分便是探究能力，因为它是自主性学习的深化，是创新能力......
[期刊论文] 作者：胡玉珍,张万会,朱运龙,王复周,梅琦,陈健康,赵超,
来源：中国应用生理学杂志 年份：1995
本实验将免疫细胞化学染色与放射自显影相结合，建立了双标记技术，并用于培养垂体前叶细胞检测。用此方法不仅可区别培养的垂体前叶细胞的类别，而且可以了解其功能状态。In thi......
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