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[期刊论文] 作者：周淑月,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
课堂教学是实施素质教育的重要渠道,在促进学生全面发展方面有着其他教育和教学形式不可替代的作用。但是目前很多教师“留恋”传统的教学模式,课堂教学效率普遍较低。新课程...
[期刊论文] 作者：周淑月,
来源：教育教学论坛·上旬 年份：2011
摘要：课堂教学是实施素质教育的重要渠道，在促进学生全面发展方面有着其他教育和教学形式不可替代的作用。但是目前很多教师“留恋”传统的教学模式，课堂教学效率普遍较低。新课程改革的实施，在很大程度上改变了原有教育教学的固有形态，促使我们进一步思考课堂教学的......
[期刊论文] 作者：周淑月,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2011
地理学科因其具有极强的综合性,它涉及众多学科的知识内容,这对于培养学生多方面能力、促进学生全面发展有着十分重要的作用.因此,地理教师要坚持"以人为本...
[期刊论文] 作者：许立奎,周淑月,
来源：温州农业科技 年份：1991
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[期刊论文] 作者：陈哲芳,周淑月,
来源：温州农业科技 年份：1991
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[期刊论文] 作者：林恭松,周淑月,,
来源：温州农业科技 年份：1980
水稻花药培养工作中首先碰到的问题是培养物的污染,常导致预定试验计划的失败。特别在高温多湿的南方稻区,污染是普遍存在的严重问题。接种花药时的污染可用严格消毒、严格...
[期刊论文] 作者：林恭松,周淑月,王忠阁,,
来源：温州农业科技 年份：1980
本文报导水稻花药在一种培养基上直接培养出可移植的大苗即一次成苗的研究结果。籼、粳稻与其杂种F_1,以及杂交水稻作一次成苗培养均取得成功。培养分化效果,比常规培养法好,...
[期刊论文] 作者：林恭松,周淑月,王忠阁,
来源：植物生理学报 年份：1984
水稻花药培养历来采用脱分化、分化或再加壮苗等二至三级连续培养的方法(下称多级法), 操作程序复杂,化工大、成本高、出苗慢,王效较低(上海农科院1975,中科院植物所等1977)...
[期刊论文] 作者：林恭松,周淑月,陈丽秋,,
来源：植物杂志 年份：1980
为解决组织培养工作中培养物的污染问题,我们用消过毒的描图纸代替棉花塞,包扎试管口,来进行分化培养及壮苗培养,取得了较好的效果。污染率下降,出苗率提高。具体的做法是:...
[期刊论文] 作者：林恭松,周淑月,王忠阁,,
来源：温州农业科技 年份：1981
一次成苗法培养效果与2.4—D浓度密切相关:在0.025～O.1mg/L范围内与2 mg/L多级比较,以0.025mg/L最高。籼粳杂种为材料,以花药为单位的出苗率为1.47％,绿苗率0.61％,比多级培养增0....
[期刊论文] 作者：张宗宸,许立奎,陈 芳,周淑月,
来源：浙江农业科学 年份：1994
温麦８号是用温麦４号／／浙麦１号／南大２４１９ｒ／３／雅３３－６－３多次复交选育而成的小麦新品种．经省两年区试和１年生产试验，分别比对照浙麦１４增产１成、２成和３成。全生育期比斯麦１号长１．２天。中抗赤霉病，品质佳。Wenmai 8......
[期刊论文] 作者：许立奎,周淑月,王仁杯,王晓冬,
来源：温州农业科技 年份：1993
多效唑是一种广普性植物生长调节剂。在果树、蔬菜、水稻等大田作物上应用的结果表明,能较好地改善植物株型、提高植物抗逆力。近年来,鉴于倒伏对小麦高产的制约,...
[期刊论文] 作者：张宗宸,许立奎,陈喆芳,周淑月,
来源：农业科技通讯 年份：1994
温麦8号原代号为86繁8，系浙江省温州市农科所以温麦4号浙麦1号／南大2419r／3／雅33－6－3经多次复交选育而成的小麦新品种，已于1993年4月经浙江省农作物品种审定委员会审定通过。产量表......
[期刊论文] 作者：许立奎,白朴,张宗宸,周淑月,王仁杯,
来源：麦类作物学报 年份：1994
采用４个不同小麦品种，于６－７叶期公顷施２００ｍｇ／ｋｇ的ＭＥＴ７５０ｋｇ液，对其生物效应进行了研究。结果表明：各品种的株高下降，基部节间缩短，茎壁增厚，其效果显著，但对茎粗的影响不明显。在群体小的情况下，引起产量和......
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