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[期刊论文] 作者：周渚浪,
来源：中华少年：研究青少年教育 年份：2004
音乐是一种听觉的艺术，音乐更是情感的艺术。音乐给人情感的移入比其他艺术有力得多，它能更直接更有力地进入人得情感世界。而情感是音乐审美过程中最活跃的心理因素，是音乐审美......
[期刊论文] 作者：周渚浪,,
来源：新课程(综合版) 年份：2004
音乐教育的目的是培养和提高学生认识美、感受美、创造美的能力,其中“创造美”是一个关键词,它是认识和感受美的目的。通过音乐教育培美人的创造才能和素质教育的方向不仅是...
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