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[期刊论文] 作者:周滚,
来源:新校园(下) 年份:2016
课堂导入是课堂教学的序幕,也是课堂教学的重要环节。俗话说,良好的开端是成功的一半。适当地进行课堂导入,能吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,使学生很快进入学习状态。那么,怎样在数学教学中设计适当的课堂导入呢?笔者介绍了自己在数学教学实践中的一点粗浅感受,希望......
[期刊论文] 作者:周滚生,
来源:东西南北:教育 年份:2018
“兴趣是最好的老师”。在教学过程中,除了从数学的角度出发以外还应该从学生的年龄特征和生活经验出发,设计具有趣味性、吸引性、激励性的教学过程。提高数学课堂教学的趣味性......
[期刊论文] 作者:周滚生,
来源:电脑乐园·信息化教学 年份:2018
学习是一个知识经验互相作用的过程,在这过程中,既要注重旧的知识经验的运用,也要将新的知识经验化为己用。在小学数 学的教学中,创设课堂情境是将新旧经验有效融合的措施,情...
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