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[期刊论文] 作者：周祖顺,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
在教学过程中，教学目标，教学内容和教学对象确定以后，选择不同的教学方法就会产生不同的教学效果。小学阶段的学生，若要通过数学教学使他们掌握知识，提高能力，培养思维品质，养成良好的学习习惯，教学方法是否得当是关键。“教有定法，教无定则”。数学教学方法很多，每一种方......
[期刊论文] 作者：周祖顺,
来源：速读·中旬 年份：2019
在科学技术迅猛发展的当今，素质教育的观念普及。实施素质教育，培养学生的创新精神和创新思维能力，树立创新意识，是小学数学基础教育肩负的重任。在小学数学课堂教学中，要培养学生的创新思维，就要结合教学内容，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的主动性、积极性，尽量......
[期刊论文] 作者：周祖顺,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
概括来讲，建筑施工管理就是指利用管理职能和科学方法来促进工作的开展。具体来讲就是在施工过程中严格按照国家相关技术政策、上级有关部门技术指标和规定，有条不紊的，科学的组......
[期刊论文] 作者：周祖顺,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
质量控制必须建立在有效的数据基础上，必须依靠能够确切反映客观实际的数字和资料，否则就谈不上科学的管理。一切以数据说话，就需要用数理统计方法，对工程实体或工作对象进行科学......
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