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[期刊论文] 作者：周筱欢,
来源：师道·教研 年份：2018
兴趣是需求的内驱力，教师要利用适当的机会营造氛围，只有培养学生对读书活动的浓厚兴趣，学生才会有看书的欲望，才会以积极主动的心态，投入到读书活动中去。 一、激发学生的阅读兴趣 1. 巧借课文，激发兴趣 对于平时课外阅读量不多的学生，尤其是对于课堂知识已......
[期刊论文] 作者：周筱欢,
来源：师道·教研 年份：2013
教师是儿童活动的指导者、支持者和合作者，是引导、激发和深化儿童生活的人。因此，作为教师，培养学生的道德品质是一件迫切而有意义的事。 一、课堂渗透 1. 创设情境，体验生活 在上三年级品德与生活中《合理购物乐趣多》的安排目的是让学生尽早地学会一些......
[期刊论文] 作者：周筱欢,
来源：课程教育研究 年份：2017
广州市海珠区后乐园街小学,简称后乐园,一所名不经传的普通小学,先后走出了陈熙荣、孔国贤、温志军、麦广梁、卢琳等全国知名的足坛明星;有人会问:这是一所怎么的学校?后乐园...
[期刊论文] 作者：周筱欢,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】课程标准指出：语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。什么是语文素养？课标这样论述：培养学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。具有良......
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