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[期刊论文] 作者：周糜,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
传统的课堂教学忽视了学生的个体差异，实行“一刀切”的教学形式，学生的学习能力参差不齐。在语文教学中实施分层教学有助于克服这种弊端，在具体的实施过程中，教师要充分认识学生......
[期刊论文] 作者：周糜,,
来源：教育家 年份：2017
作文既是流露真情实感的过程,也是迸发新思想的过程。要写成一篇好文章,需要奇妙的构思、丰富的想象、绝妙的创意。而想象是一种奇特丰富、多姿多彩的思维活动。爱因斯坦曾说...
[期刊论文] 作者：周糜,
来源：中国教育科研论坛 年份：2012
[摘要]客观外物会激起人的情感活动，情感活动又会触发语言表达的动机，提高运用语言的技巧，即以生动形象的场景，激起学生的学习情绪，并连同教师的语言、情感、教学内容以及课堂气氛，形成一个广阔的心理场，使学生“情动而辞发”。 [关键词]情境 情感 激发 我国古......
[期刊论文] 作者：谭家周,糜明霞,,
来源：中国防痨杂志 年份：1965
为了探讨南京市开放性肺结核病人的接触者患病情况,我们在1963年和1964年初进行了此项调查,兹将资料整理并加以分析。资料与方法从本院登记的肺结核患者中选择多次痰菌To...
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