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[期刊论文] 作者：周红霞（编译）,
来源：世界教育信息 年份：2009
9月8日，美国总统奥巴马面向全美中小学生发表开学演讲，激励全国的学生担负起对自身教育的责任。随后，美国联邦教育部动员全国学生积极参与到主题为“教育实现理想”（I Am What I......
[期刊论文] 作者：周红霞（编译）,
来源：师资建设 年份：2009
美国总统奥巴马指出,在当前这一关键性的历史时刻,美国面临的最为紧迫的任务之一是,教育孩子们勇敢面对挑战并具备参与全球竞争的能力。他承诺，政府将加强改革，增强责任；提供更......
[期刊论文] 作者：周红霞（编译）,
来源：早期教育：教师版 年份：2010
教育改革的第一个支柱：投资于儿童早期教育研究表明，成功的儿童早期教育计划有助于孩子提高阅读和数学成绩，并对其未来的学习、成长与成功提供强大支持。每1美元的儿童早期教育......
[期刊论文] 作者：周红霞,编译,
来源：基础教育参考 年份：2010
2009年,美国马萨诸塞州11岁的小男孩Carl Walker-Hoover在家中自缢身亡。他的母亲说,她的儿子在所在的特许学校长期忍受同学们嘲笑他的穿着打扮,侮辱他是同性恋,还威胁他。2010年1月,美国马萨诸塞州15岁的Phoebe Prince也因为受到一群同学的欺凌而自杀。当地警......
[期刊论文] 作者：周红霞,编译,
来源：基础教育参考 年份：2010
日前,美国教育部公布了一份名为《改革美国教育:技术推动学习》的报告。报告指出,在奥巴马政府的领导下,教育改革已成为一个由两个明确目标导向的紧迫的优先事项。这两个目标是:第一,提高大学毕业生的比例(目前为39%),到2020年,要实现60%的美国人都持有2年或4年......
[期刊论文] 作者：周红霞,编译,
来源：基础教育参考 年份：2010
近期,美国教育部长邓肯多次在讲话中谈到,很多大学的教育学院长期以来一直都没有得到足够的重视。联邦政府、州、学区、认证机构、工会、大学等,都没有充分认识到提高教师素质的紧迫性。面对新的形势,必须对现有的教师培养和校长培养方案进行深刻变革。 邓肯......
[期刊论文] 作者：周红霞（编译）,
来源：基础教育参考 年份：2011
美国最近一份研究报告显示．目前75％的美国青年人达不到参军要求．这将严重影响美国的防卫能力。教育部长邓肯强调．教育和国家安全紧密相关．必须提供优质教育。努力实现所有学生都能......
[期刊论文] 作者：周红霞,编译,
来源：基础教育参考 年份：2010
近日,日本文部科学省决定与中、韩两国联合起草一份允许三国大学相互评定学生学业成绩和学分的框架。日本希望通过这样的合作吸引更多留学生,特别是鼓励更多学生去国外学习。数据显示,近年每年约有8万中国学生和约2万韩国学生留学日本,但日本仅有约1.8万人留学......
[期刊论文] 作者：周红霞（编译）,
来源：基础教育参考 年份：2012
日前，美国总统奥巴马公布了题为《长盛不衰的美国》发展新蓝图，承诺给所有勤劳、负责任的美国公民提供公平的机会。特别需要关注的是，教育在此蓝图中体现出举足轻重的作用．蓝图以......
[期刊论文] 作者：周红霞（编译）,
来源：基础教育参考 年份：2012
纽约高中第五次年度进展评估报告日前公布。年度进展评估报告制度自2006年开始推行．每年所有高中都会收到针对本校的进展评估报告．评估报告的成绩等级分为A至F，等级确定建立在学......
[期刊论文] 作者：周红霞（编译）,
来源：教育情报参考 年份：2010
美国总统奥巴马3月1日出席一场教育活动时推出学校整改方案，计划整顿毕业率较低、教学质量欠佳的学校，以应对美国如今的退学狂潮，帮助学生按时完成学业。前国务卿鲍威尔、联邦教......
[期刊论文] 作者：周红霞（编译）,
来源：世界教育信息 年份：2009
日前，由国际教育成就评估协会（The International Association for the Evaluation of Educational Achievement，简称IEA）组织进行的2007年“国际数学与科学研究趋势”（Trends in...
[期刊论文] 作者：周红霞,编译,
来源：基础教育参考 年份：2010
日前,美国《中小学教育法》——《不让一个孩子掉队法》(NCLB)的修订方案已提交国会审议。在保持每年对学生进行阅读和数学测试这一基本点不变的情况下,NCLB在此次修订中将产生5个方面的重要改变: ·到2014年学生阅读、数学及格率的目标,将变成到2020年学生......
[期刊论文] 作者：肖艺芳(编译),周红霞(编译),
来源：基础教育参考 年份：2012
近日，日本中央教育审议会①召开了提高教师素质的特别分会，讨论了以全球化、信息化、知识社会为特点的21世纪对中小学的新要求．审议了教师教育、教师培养的现状和面临的挑战．提出......
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