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[学位论文] 作者：周绪然,,
来源：青海师范大学 年份：2017
体育与健康课程标准强调“健康第一”的指导思想,要求体育教学必须达到五个领域的目标:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。因此,要达到这五个领域目标必须...
[期刊论文] 作者：周绪然,,
来源：才智 年份：2016
自我国开始实施高校高水平运动队的措施以来,我国体育竞赛成果取得相当大的成果。然而我国大学生体育竞赛制度中存在的问题也显现出来了:竞赛制度相对不完善;高水平运动员身...
[期刊论文] 作者：周绪然,
来源：家长·中 年份：2019
摘要：在初中阶段中，学生在体育课上的身体素质锻炼必不可少。体育作为一门重要的科目，任课教师也要重视起来，树立正确的教育理念，意识到体育课程对学生学习起到的重要作用。因此，本文针对初中体育教学的身体素质训练进行了探究，致力于提高学生的身体素质，发挥体育的重要......
[期刊论文] 作者：周绪然,
来源：大众科学·上旬 年份：2020
摘 要：新课改以来，教学理念和教学方法都发生了很大的变化，这种状况下出现了快乐教学理念。快乐教学理念注重教学氛围的营造，要求老师为学生营造轻松舒适的学习环境，保证学生感受到学习的快乐，当前，很多学科教学中，老师都开始应用这一教学理念，包括体育教学。学生进行体......
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