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[期刊论文] 作者：周荣婷,,
来源：小学教学研究 年份：2014
阅读教学是语文的半壁江山,培养阅读能力是语文教学的重要目标。随着课改的不断深入,《语文课程标准》中多处对阅读要求作了详细描述:"语文是实践性很强的课程,又是母语...
[期刊论文] 作者：周荣婷,,
来源：小学教学研究 年份：2017
在小学语文课堂教学中，提问作为课堂中最本真、最常见，也是最重要的教学手段，常常出现在小学语文教学课堂上。但是课改时至今日，我们仍然看到课堂上的教学提问存在诸多问题。“课......
[期刊论文] 作者：周荣婷,,
来源：小学教学研究 年份：2014
课文是情感信息的载体,语文教学活动不仅是认识活动,也是情感活动。苏霍姆林斯基说过:“我一千次地确信,没有一条富有诗意的情感和美的清泉,就不能有学生的全面智力的发展。...
[期刊论文] 作者：周荣婷,,
来源：语文教学通讯 年份：2018
《语文课程标准》提出：“识字、写字是阅读和写作的基础。是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”根据课标要求，第一学段儿童需要认识常用汉字1600~1......
[期刊论文] 作者：周荣婷,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2017
[摘要]在小学语文课堂教学中，提问作为课堂中最本真、最常见，也是最重要的教学手段，常常出现在小学语文教学课堂上。但是课改时至今日，我们仍然看到课堂上的教学提问存在诸多问题。“课堂提问”作为一个古老的话题依然让我们对它产生新的思考。本文从围绕目标，基于学......
[期刊论文] 作者：周荣婷,
来源：莫愁·家教与成才 年份：2016
男孩，男孩是什么？是一下课就吵吵闹闹你推我搡的调皮身影，还是操场飞奔绯红了的脸蛋？是面对老师质问一言不发却闪着狡黠光芒的眼睛，还是走廊上扯着女孩的辫子，惹得惊叫连连的小手？ 的确，如果说女孩是林中一株轻轻摇曳的小树，那男孩就是枝头那聒噪不休的麻雀；如果说女孩......
[会议论文] 作者：周荣婷,
来源：第四届“大中华地区小班化教育研讨会” 年份：2014
个体差异的存在,决定了教学的对象——学生个性的丰富性和多样性.在小学语文教学中,教师应了解和把握学生的性格特点、学习能力、学习经验和个性情感等方面的差异,从学生的实际出发,针对学习的不同情况,有的放矢地组织教学,从而增强学生主动学习的信心,形成合适......
[期刊论文] 作者：周荣婷,
来源：小学语文 年份：2022
统编小学语文教科书阅读策略单元的编排旨在引导学生积极参与阅读，习得阅读策略。四年级上册“提问策略”单元的教学，可以从四个方面引导学生学习并运用提问策略，逐步成为主动的阅读者：引导读思结合，主动思维敢于提问；紧扣课后练习题，习得方法学会提问；倡导读问结合，疑中......
[期刊论文] 作者：周荣婷,
来源：小学语文教师 年份：2022
＆lt;正＆gt;期末复习普遍存在三种情况:重复讲解,耗时间;大量刷题,负担重;包办代替,不自主。复习课是一种课型,“复”意味着“重复,复现”,涉及的知识点繁多,应采用学生感兴趣的形式巩固知识与技能,梳理并形成知识体系;“习”就是“练习,运用”,即在反复的练习和运......
[期刊论文] 作者：周荣婷,
来源：小学语文教师 年份：2020
＜正＞连环画课文是统编教材一、二年级中特有的文本形式,包括一年级上册的《小蜗牛》、一年级下册的《咕咚》《小壁虎借尾巴》、二年级上册的《纸船和风筝》《风娃娃》五篇课文。课文采用非全文注音的方式,用"连环画"来图文并茂地讲述有趣的童话故事,旨在引导孩子......
[期刊论文] 作者：吴琪,周荣婷,李武狮,
来源：企业家天地（下旬刊） 年份：2004
随着时代的变化,当代女性领导群体正在逐渐壮大,越来越多的女性成为社会管理的指挥者.文章从“她领导”的发展现状入手,以领导情境的实证为着力点,着重分析了女性领导者在领...
[期刊论文] 作者：堵锡华,朱锦锦,周荣婷,庄文昌,,
来源：徐州工程学院学报(自然科学版) 年份：2016
为建立黄烷酮衍生物抗菌活性的QSAR预测模型,分析了34种黄烷酮衍生物的分子结构与抗菌活性之间的相关关系,计算了黄烷酮衍生物的分子结构参数——电性距离矢量,优化筛选了其...
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