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[学位论文] 作者：周莞婷,,
来源：西南大学 年份：2004
学生的数学问题提出能力对其问题解决能力、数学理解、数学情感以及创造力等方面的发展有着重要意义,因此,目前包括我国在内的一些国家均在教育纲领性文件中明确指出培养学生...
[期刊论文] 作者：胡源艳, 周莞婷,,
来源：数学教育学报 年份：2018
对2018年全国少数民族数学教育研讨会暨ICME-14少数民族数学教育卫星会议筹备会的27个报告内容进行梳理研究后发现,中国少数民族数学教育已得到长足发展,目前的研究热点主要...
[期刊论文] 作者：宋乃庆, 周莞婷, 陈婷, 李欣莲, 蔡金法,,
来源：数学教育学报 年份：2019
采用开放式问卷调查50名教师学员对问题提出教学方法、自身开展问题提出教学以及学生进行问题提出的优势与挑战的认识,考查了教师关于问题提出的教学信念.采用“自上而下”和...
[期刊论文] 作者：宋乃庆,周莞婷,陈婷,李欣莲,蔡金法,
来源：数学教育学报 年份：2019
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