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[期刊论文] 作者：周虹 刘艳茹,
来源：科学与财富 年份：2018
摘要：课程与教师密不可分，教师是课程构建与管理中的核心要素。隐性课程是一个开放且有待于深入开发的论题，本文选取安徽三联学院英语专业教师为研究对象，采用量性分析和质性分析相结合的研究方法，对高校教师层面隐性课程的构建现状展开实证研究，旨在进一步深化高校英......
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