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[期刊论文] 作者：周青兰,,
来源：萍乡高等专科学校学报 年份：2006
标记理论是布拉格学派在20世纪30年代提出的．它是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则。该理论认为，有些语言规则是无标记的或标记性较弱，而另外一些则是有标记的或标记性较......
[学位论文] 作者：周青兰,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2007
近几十年来，一些致力于第二语言习得的研究者们已开始逐步地将标记理论应用到第二语言学习的各个方面。然而，大多数的研究主要集中在语音、语法、语义、和语用等方面，把标记理论......
[期刊论文] 作者：周青兰,,
来源：福建工程学院学报 年份：2013
从语言标记性的角度研究标记理论与母语正负向迁移的关系,论述该研究成果对第二语言课堂教学的几点启示,最后指出该研究领域今后尚待深入探讨的一些问题....
[期刊论文] 作者：周青兰,,
来源：当代农机 年份：2018
介绍了农机深松整地技术在山西省夏县农业生产中产生的作用、适宜本区域应用的深松机类型、农机深松整地的技术模式和技术要求,提出了推广农机深松整地技术的措施。...
[期刊论文] 作者：周青兰,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2009
标记理论是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则。它认为，有些语言规则是无标记的或标记性较弱的，而另外一些规则则是有标记的或标记性较强。标记程度不同的语言形式或规则......
[期刊论文] 作者：周青兰,,
来源：农业技术与装备 年份：2017
针对夏县一年两作区玉米机收秸秆还田在实际应用中出现的技术难关,有针对性的提出解决措施。为秸秆还田技术推广应用起到积极作用。...
[期刊论文] 作者：周青兰,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2013
在第二语言教学中，“Focus on form”（重形式教学）被认为是平衡语言形式和意义，促进中介语发展的有效手段。从字面意思上看。“Focus on form”就是注重语言形式的教学，是一种至今......
[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：西部社会 年份：2003
多年来，在幼儿教育问题上，许多人的认识或多或少存在一些误区，比如：认为教师的意志是孩子行为的准则，因此造成许多孩子的行为消极被动、依赖性强、缺乏创造性，有的家庭中孩子的一切......
[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：农业技术与装备 年份：2020
文章阐述了农业机械化在乡村振兴中的作用,依据夏县农机化发展实际,提出了推动夏县农业机械化转型升级的相关建议,供参考。...
[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：西部社会 年份：2003
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[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：当代农机 年份：2017
结合山西省夏县的实际情况，指出了推广保护性耕作的目的，阐述了保护性耕作的核心技术以及保护性耕作技术的应用效果，提出了搞好保护性耕作的对策和措施。...
[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：农机推广与安全 年份：2006
针对农机驾驶员素质较低，黑车非驾，违章载人，事故多发的现状，提出新形势下做好农机安全监理工作的措施。...
[期刊论文] 作者：周青兰,,
来源：农机推广与安全 年份：2004
1.玉米收获机的技术安全玉米收获机是农业机械中较为复杂的一种机械,为了充分发挥机器的效能,驾驶员除必须了解机器的结构和工作原理外,还必须掌握正确的使用方法和操作规程,...
[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：文理导航·教师论坛 年份：2014
现在的孩子大多是家庭中的独生子女，父母都是持着含在嘴里，捧在手心的态度，把孩子当宝贝一样的珍藏着，为孩子包办着一切，孩子想要什么就满足他们什么，而他们对孩子的要求就是不要生病、要听话。这就导致了在报纸上所揭露的那些可笑的现象：孩子进中学了，父母还要为他们收......
[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：现代教师与教学 年份：2014
家庭是幼儿的第一学堂，父母是幼儿的第一任教师。父母都希望自己的孩子是一个健康、活泼、聪明伶俐、独立、自理能力强，有坚强意志的孩子。与此同时，孩子的家庭早期教育问题也日益成为一个学前教育研究领域普遍关注的重要课题。在多年的学前教育工作中，我同许多孩子......
[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：现代教师与教学 年份：2014
俗话说，习惯决定性格，性格决定命运。据国内外的许多研究表明：学前期的幼儿，可塑性强，容易接受新信息，是文明礼仪习惯养成的最佳时期。抓好幼儿文明礼仪教育，是时代的需要，是全面实施素质教育的需要。《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：在共同的生活和活动中，以多种方式引......
[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：现代教师与教学 年份：2014
现在的孩子大多是家庭中的独生子女，父母都是持着含在嘴里，捧在手心的态度，把孩子当宝贝一样的珍藏着，为孩子包办着一切，孩子想要什么就满足他们什么，而他们对孩子的要求就是不要生病、要听话。这就导致了在报纸上所揭露的那些可笑的现象：孩子进中学了，父母还要为他们收......
[期刊论文] 作者：周青兰,
来源：现代教育信息 年份：2014
《幼儿园工作规程》指出：要发展幼儿正确运用感官和语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养幼儿有益的兴趣和动手能力，发展智力。这里明确指出了要把培养幼儿有益的兴趣和动手能力作为我们的主要教育目标之一，同时也是对幼儿进行智育的根本任务。 动手能力，顾......
[期刊论文] 作者：周青兰, 张婷,,
来源：黄河之声 年份：2019
桑植民歌是我国民族文化的瑰宝,是我国民族民间歌曲的重要组成部分,其演唱形式丰富多样,在学习中怎样把握其演唱及表演风格特征,对于本地区高校本科学员来说十分重要。...
[期刊论文] 作者：周青兰,肖苗,
来源：黄河之声 年份：2019
桑植民歌是我国民歌史上一朵灿烂的奇葩,它以心口相传的方式传递,以淳朴、真挚的感情扣人心弦,也被列入我国第一批非物质文化遗产。《棒棒捶在岩板上》是一首地道的桑植民歌,...
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