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[学位论文] 作者：周页川,,
来源：江苏大学 年份：2020
自主午餐活动是幼儿园一日生活教育的重要环节,是体现幼儿园“课程游戏化”的全新形式,也是保障幼儿身心健康发展的重要基础。自主午餐活动能激发幼儿对进餐的兴趣、唤醒幼儿自主管理的意识、提高自理、语言、社会领域等各项能力的发展。因此,自主午餐活动有着......
[期刊论文] 作者：周页川,
来源：文学教育下半月 年份：2017
一、采用多媒体吸引幼儿的注意力，从而幼儿学习兴趣不断提高。 3-6岁属于幼儿，这时期的教师属于幼儿园教育，这个时期的教育是教学中重要的阶段，这个阶段能有影响一生，习惯、思维、思想都是在这个阶段逐步形成的。这个时期的孩子对于新鲜的事物非常敏感，喜欢接受新......
[期刊论文] 作者：周页川,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘 要：通过视频录像对昆山市X幼儿园小班X班开展的韵律活动进行观察。主要通过观察幼儿在韵律活动中的律动，了解昆山市X幼儿园小班X班幼儿参与韵律活动的兴趣、跟随音乐做身体动作的能力、用声音和姿态模仿生活场景的能力、与同伴共同进行律动的能力这几个部分。......
[学位论文] 作者：周页川,
来源：江苏大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：周页川,
来源：作家天地 年份：2020
建构游戏指的是利用各种结构材料或玩具进行建筑、构造的活动,它对儿童多元智能的发展有着不可估量的作用。建构案例的主要内容是:在室内建构区的游戏中,游戏者圆圆在遇到问题时如何解决问题的过程。在过程中展现出圆圆良好的建构技能、沟通技巧、学习品质、人......
[期刊论文] 作者：周页川,
来源：求知导刊 年份：2022
音乐素材作为音乐活动内容的载体，体现了整个活动的立意，决定了活动的内容与实施过程，对教育目的的达成具有重要意义。文章对幼儿园组织的18个优质音乐活动进行研究，随机抽取10名教师进行访谈，采用文献法和观察法，将音乐素材进行分类。研究发现，音乐素材的选用存在两个......
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