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[期刊论文] 作者：和新月,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：数学课程是一门工具性的、实践性的学科，新课程改革要求将生活化的教育理念充分地运用到数学课堂教学中。对此教师要不断探究如何为学生开展生活化的数学教学，使学生能够爱上生活、爱上数学。基于一定的教学实践经验，本文也从“创设生活化的课堂导入”“挖掘......
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