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[期刊论文] 作者：和绘兰,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：识字是语文学习的基础，也是低年级阶段语文教学的重点，随着语文教学的发展，小学低年级语文识字教学也逐渐受到重视，关于识字教学的相关研究也逐渐增多，但是从我国识字教学的平均水平来看，我国低年级的识字教学仍旧存在许多问题。笔者立足低年级识字教学实践，从识字......
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