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[期刊论文] 作者：和菊清,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：小组合作是一种非常有效的教学方式，小学数学教师在教学过程中利用小组合作方式对学生的学习产生积极影响，有利于提高学生的学习效果。文章主要围绕小学数学教学中小组合作在促进学困生转化中的优势进行探究，主要介绍了集体学习中感受知识氛围，合作学习中吸收学......
[期刊论文] 作者：和菊清,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
教学内容：人教版小学三年级数学上册第50页《倍的认识》例1及做一做和P53-练习十一第1题 教材分析：“倍的认识”一节是在了乘法口诀的基础后出现的。例1是以六只小兔身边的萝卜引出谁是谁的几倍的关系，根据3个2根，5个2根的关系，引出“一个数的几倍”的含义。为解......
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