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[期刊论文] 作者：唐世念,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2011
英文写作旨在训练学生对所学语言知识的实际运用，特别是检验学生的语言交际能力和语言知识的活用能力。初中英语教学大纲在写作方面要求学生“能依照学过的题材和所给的范例写简单的书信、便条、通知等”。据此教师必须在对学生进行听、说、读训练的基础上，下一定......
[期刊论文] 作者：唐世念,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2010
在初中英语阅读教学中,应该以阅读教学为主要渠道,培养学生自己阅读、自己解决问题的能力。教师在英语阅读教学中的角色是指导者、参与者、组织者。初中英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法、阅读技巧,培养和提高学生的阅读理解能力。但因学生的个体差异性,使......
[期刊论文] 作者：唐世念,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2013
在英语教学中，长期以来存在的问题就是老师课堂上讲，学生听，学生常常感到陌生、枯燥、单调的乏味等感觉，这种感觉不利于培养学生的英语学习能力，也影响了教学效果。利用电教手段，创设了一个新颖、别致、有趣的学习情景，对于培养学生的英语学习兴趣，启发学生积极思维，调动......
[期刊论文] 作者：韦运平 唐世念,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2010
教育不能没有“批评”，没有批评的教育是不完整的教育。一个人在年少时如果不曾受到批评，那他将来很难面对挫折与失败，而人在一生中，肯定会遇到许多挫折与失败。因此“批评”是教育中不可缺少的环节，特别是在初级教育中。 “批评”是通过对学生的错误进行教育的一......
[期刊论文] 作者：唐世念 韦运平 吴昌熙,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2011
近几年，随着国家经济和社会的发展，农村大批青壮年劳动力纷纷外出打工，加上农村学校的布局调整，学生上学越来越远，农村寄宿制学校也随之诞生，寄宿制学校怎样发展摆在了广大教育者的面前。广大教育者要对孩子的未来负责，不断总结经验教训，不断完善管理方法，让实践上的管理......
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