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[期刊论文] 作者：唐于忠,,
来源：理科考试研究 年份：2015
随着我国信息技术的快速发展,计算机网络技术已经得到了突飞猛进的发展,成为我国经济建设和教育的重要手段.在教育过程中,积极使用网络课程进行高中信息技术教育,已经成为高...
[期刊论文] 作者：唐于忠,,
来源：新课程导学 年份：2015
随着教育制度不断进行改革,高中信息技术课程在教学中占据的比例越来越大,对学生的知识构建具有重要的意义。在高中信息技术教学过程中,问题情境的创设效果直接关系到学生的...
[期刊论文] 作者：唐于忠,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2004
高中信息技术课堂中构建和完善多元评价体系,能够使课堂评价更加科学客观,改变原有的以学生成绩为指标评价学生学习状况的评价模式,增强学生学习信息技术知识的信心和兴趣,进...
[期刊论文] 作者：唐于忠,
来源：知识窗·教师版 年份：2021
摘要：随着信息时代的发展，当前社会对现代公民应具有的素质要求越来越高。特别是新时期的信息技术教学，教师要以学生的信息素养为基础，不断拓展和延伸教学内容，进而提升学生的信息学习能力，达到终身学习的目的。新时期信息技术课堂越来越重视培养学生的信息素养，本文从......
[期刊论文] 作者：张顺和, 王成刚, 唐于忠,
来源：数学教学通讯 年份：2022
随着“双减”政策的不断推进，课改的逐步深入，为使立德树人根本任务能真落地，促进学生全面发展，数学实验课践行“让、引、思、行”，有助于课堂效率的提高.因此，数学实验课教学既要彰显让引并重，又要凸显导授并行，力求在让位中培养学生问题意识，在引思中训练学生数学思维，......
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