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[期刊论文] 作者：唐劲兰,,
来源：成才之路 年份：2019
翻转课堂是课程改革下的创新产物,它改变了传统课堂教学模式。在数学教学中实施翻转课堂,教师要清楚什么是翻转课堂。文章结合教学实践,对翻转课堂在数学教学中的应用进行研...
[期刊论文] 作者：唐劲兰,
来源：小学教学参考 年份：2020
打造有思考味、务实味、应用味的小学数学课堂,是当下数学教学改革的趋势,也是学生数学核心素养发展的根本。在教学中教师要抓实各个环节,努力营造诗意般的学习氛围,创设简洁...
[期刊论文] 作者：唐劲兰,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2019
新课标理念下,如何引导学生有效开展探究学习,已然成为课堂教学亟待攻克的现实难题.教师要创设良好的教学情境,搭建适宜的探究平台,激发学生主动探究的欲望,引导学生经历丰富...
[期刊论文] 作者：唐劲兰,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
基础教育是我国开展教育的关键环节,而小学阶段则是基础教育的基础阶段.小学教育的水平是学生开展学习的基础,直接影响着学生的全面发展.在新一轮教学改革的背景下,教师要加...
[期刊论文] 作者：唐劲兰,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】基础教育是我国开展教育的关键环节，而小学阶段则是基础教育的基础阶段.小学教育的水平是学生开展学习的基础，直接影响着学生的全面发展.在新一轮教学改革的背景下，教师要加强对基础教育的重视，根据基础教育的规律，有针对性地开展课堂教学改革.本文以苏教版......
[期刊论文] 作者：唐劲兰,
来源：天津教育·下 年份：2021
【摘 要】小学低段学生具有年龄小、抽象思维能力差的特点，所以小学低段数学计算教学应该从学生的认知特点入手。目前，小学低段数学计算教学存在诸多问题。为了增强小学低段学生的计算能力，提升学生的数学水平，本文围绕小学低段数学计算教学面临的问题和应对策略展......
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