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[期刊论文] 作者：唐国为,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
《全日制义务教育数学课程标准》指出：＂人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。＂这一理念就是承认个体存在差异，要关注每个学生个体，尊重个体......
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