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[期刊论文] 作者：唐广勇,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】情感互动教学是优化中职课堂教学的一大重要策略。文章从激发热情、交流讨论、汇报展示、创新评价等四方面的情感互动进行了较深入地论述，试图为优化中职课堂教学实效提供参考。 【关键词】情感互动策略 中职课堂教学 【中图分类号】G633.3 【文......
[期刊论文] 作者：唐广勇,,
来源：时代教育 年份：2015
实施情感教育策略对优化中职课堂教学有重大的作用。文章对亲师信道、激趣导入、信任主体、扬起自信等四大情感教育策略进行了论述,试图为优化中职课堂教学提供参考。The i...
[期刊论文] 作者：唐广勇,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
摘要:新课程标准特别关注学生的的情感发展。学科教学中如何实施和渗透情感教育,又如何有效地促进学科教学,促进学生的情感发展,首先是要有一个情感教育目标评价体系。本文试从学科教学中情感教育目标的理论依据、内容、原则、方法及评价等方面作了一些阐述和探......
[期刊论文] 作者：唐广勇,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：职业教育已进入新时代，但职业学校学困生现象仍普遍存在，对学困生的心理转化问题，职业学校教师已成为关注的焦点。本文对职业学校学困生的心理转化教育策略进行浅析，试图能为转化职业学校学困生心理有所启迪。 关键词：职业学校；学困生；心理转化 随着我国教......
[期刊论文] 作者：何云峰,唐广勇,
来源：当代教育论坛 年份：2005
农村小学教师队伍作为现代农村教育事业发展的重要组成部分,在基本实现普及九年义务教育和全面建设和谐社会的情况下,用科学的发展观建设一支高质量的农村小学教师队伍已成为...
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