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[期刊论文] 作者：唐玉苇,,
来源：人文之友 年份：2019
特教宣导是促进普通学生对特殊学生了解和接纳的重要方式,在促进融合教育的发展中发挥着重要的作用.本文旨在通过研究特教宣导在融合班级中的成效,发现其中的不足,为特教宣导...
[学位论文] 作者：唐玉苇,
来源：重庆师范大学 年份：2020
注视行为能力的不足是自闭症儿童的普遍现象,自闭症儿童往往给人以逃避眼神交流、孤僻、冷漠的形象,难以形成稳定的人际交往关系,对顺利融入学习和生活环境造成困难。有研究表明,注视行为是儿童发展共同注意、语言、模仿等能力的先备技能,注视行为的不足将影响......
[期刊论文] 作者：李艳, 徐胜, 唐玉苇,,
来源：现代特殊教育 年份：2019
局限重复行为作为自闭症谱系障碍者的核心症状之一,影响着其认知、社交和沟通发展。在回顾自闭症谱系障碍者局限重复行为实证研究的基础上,从局限重复行为的影响因素、成因以...
[期刊论文] 作者：李艳,唐玉苇,徐胜,
来源：绥化学院学报 年份：2019
随着自闭症谱系障碍成人数量的增多,如何促进其成功就业,逐渐成为研究的热点。文章主要通过回顾自闭症谱系障碍成人就业相关的实证研究,总结梳理出影响自闭症谱系障碍成人就...
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