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[期刊论文] 作者：唐肖邕,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘 要：基于对小学数学教师专业化发展问题的探讨研究，本文以确保专业知识的有效整合、促进综合素养不断提升，以及认识到总结与反思的重要作用这三点策略为重点内容，希望能够为有关人士提供帮助。 关键词：小学数学；数学教师；专业化发展 引言： 伴随着教育改革在......
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