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[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：湖南教育(教育综合) 年份：2007
我从小就想过上幸福的生活。但因为出生在六十年代初的农村家庭,因此我想像中的幸福生活就是吃饱穿好。然而,自从我走上教育工作岗位,我对幸福的理解彻底改变了。...
[期刊论文] 作者：唐良平,
来源：药品评价 年份：2005
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[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：思想政治课教学 年份：2015
能力立意在2014年高考文综新课标卷(Ⅰ)政治试题中得到了体现。分析湖南考生答题情况,发现考生在完成第13题时表现出较低的能力水平,即获取和解读信息、调动和运用知识、描述...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：当代教育论坛(综合研究) 年份：2010
网络技术进一步发展普及,为中小学教师集中培训提供了崭新的平台。构建新的基于网络环境的教师集中培训模式,适应了网络技术发展的需要。基于网络环境的教师集中培训模式,显...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
长沙大学附属中学李虹婕老师执教"理智面对学习压力"一课,是湖南省长沙市初中思想品德教师信息技术提升工程培训研讨课。在这堂课上,我感受到李老师对信息技术与思想品德...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：教师教育论坛 年份：2017
中小学教师培训项目的课程设计必须遵循一定的逻辑，按照其内在的规则和规律进行建构。科学把握培训项目需求、培训主题和培训目标，培训课程才能切中参训教师的需求；遵循从课程维......
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：思想政治课教学 年份：2018
新时代,高中思想政治课以立德树人为根本任务。新课标聚焦思想政治学科核心素养,突出"活动型课程"教学设计。要全面而有效完成思想政治课堂教学任务,要求教师不断提升学习情...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：中国德育 年份：2009
新一轮高中课改正在全国蓬勃开展。实施课改的关键在于提高教师的专业水平,促进教师的专业成长;而在教师的专业成长中,教师哲学品质的...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
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[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：当代教育论坛(管理研究) 年份：2011
中小学教师运用课堂语言评价,必须统筹实现"三维"目标,统筹发挥课堂语言评价的四种功能,统筹个别发展和全体发展的关系,统筹突出个性特长和全面发展的关系,统筹学生健康成长...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：当代教育论坛 年份：2017
试卷讲评课是当今中小学课堂教学的常见形态。教师在试卷讲评课中的教学策略基于对学生学习特征的深刻把握。在试卷讲评课中,学生的学习具有反思性、深刻性,是智慧汇集型学习...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：中小学德育 年份：2019
围绕议题的活动型学科课程教学,即活动型课堂教学,它遵循了普通高中思想政治课程标准规定的教学与评价的基本要求。适应新课标,政治课教师需要深刻理解议题与活动型课堂教学...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：中学政治教学参考 年份：2011
教学要有效甚至实现高效,一个重要方面,就是教师在教学中要富有艺术和智慧,具有突出的教学能力。前不久,我观摩了曹老师执教《思想品德》(八年级上册,人教版)"合作!竞争!...
[期刊论文] 作者：唐良平,
来源：湖南教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：唐良平,
来源：教师 年份：2018
中小学教师培训有效性需要培训设计者对培训需求的准确把握和专业引领。在培训需求调研阶段,通过培训设计者的专业引领,才能精准把握教师培训的真实需求、合理需求、深层需求...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：教师 年份：2010
一年来。网上盛行类似于“开心农场”的各种游戏，网民个个“种菜”、人人“偷莱”。处于社会生活中的中小学生，也玩起了“开心农场”类游戏．而且所受影响较深。...
[期刊论文] 作者：唐良平,,
来源：教师教育论坛 年份：2018
中小学教师培训课程文化是教师培训参与者对培训课程的认同、践行与共享的课程价值理念、课程制度规范,课程设计与实施的思维习惯、行为方式、活动环境以及物质成果的总和,它...
[期刊论文] 作者：唐良平,
来源：中小学教师培训 年份：2020
适应性专长是区别于常规专长的能够更好地迁移到新的教育情境的专长。教师只有发展适应性专长,才能更好地面对教育新情境问题和任务。深度概念性理解、面对新情境的适应性改...
[期刊论文] 作者：唐良平,
来源：当代教育理论与实践 年份：2018
信息技术的迅猛发展,深刻影响着教育的改革与发展。在中小学教师培训中,信息技术与教师培训课程的深度融合能丰富教师培训的课程形式,有利于提升专题课程教学设计与实施的效...
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