搜索筛选:
搜索耗时1.5577秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：唐颖鸿,
来源：陕西教育：教学 年份：2017
“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。“微......
[期刊论文] 作者：唐颖鸿,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
高中数学导研式教学是指学生在教师 创造的问题情境下，在教师提供的认知策略和研究的指导下，通过自主研究或协同研究提出问题，独立 解决问题，并独立扩展。目的是掌握数学知识，创造......
[期刊论文] 作者：唐颖鸿,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2004
在课堂教学中,导语是一节课的切入点,它是课堂教学的重要一环,像磁石一样深深地吸引着学生,能激发起学生学习的浓厚兴趣,为学生学习新课打下良好的基础.因此,如何设计课堂教...
[期刊论文] 作者：唐颖鸿,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
爱，是一种神圣的情感，是一种不要求回报的宽容、理解、接受。而教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。责任是鲜花，沁人肺腑、芳香居家；责任......
[期刊论文] 作者：唐颖鸿,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】高中数学不仅公式概念多，而且题型的难度也都比较大，因此学生学习起来会比较困难.我国自教育大改革后，新课程标准中提出了许多新的教育理念，其中特别强调了“生本理念”.生本理念不仅注重培养学生的知识能力，还重视提高学生的数学综合素养和学科能力，帮助学生......
[期刊论文] 作者：唐颖鸿,,
来源：新课程·中学 年份：2019
课程资源是国家基础教育课程改革提出的重要概念,是课程目标实现及课程实施的基础和保障.在数学教学中进行课程资源的开发与应用,可以有效实现课程改革的目标.研究高中数学课...
[期刊论文] 作者：刘再平,唐颖鸿,许德刚,
来源：中学教研:数学版 年份：2021
文章以全称量词与特称量词等概念的构建为核心,从具体事例中抽象出概念的共同特征,根据学生的认知规律和身心发展特点,主要围绕概念的导入、新知的探究、知识网络的构建和概...
相关搜索：
