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[学位论文] 作者：喻庆明,,
来源： 年份：2011
价值是人类认识的永恒话题。价值是在价值关系中产生的,并有着广阔的理论基础。马克思主义哲学、怀特海的过程哲学、胡塞尔的现象学、埃德加·莫兰的复杂性理论都为价值的关...
[期刊论文] 作者：喻庆明,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2020
研究使用青少年学习倦怠量表和中学生心理健康量表(MSSMHS),对某市普通高中359名高中生的学习倦怠和心理健康状况进行了调查,并探讨了学习倦怠和心理健康状况之间的关系。研...
[期刊论文] 作者：喻庆明,,
来源：江苏教育 年份：2017
我有幸参加了2016年安徽省心理学会第十八次学术年会暨滁州市心理学会成立大会系列活动。在交流环节,一位发言人的一句话给我留下了深刻印象:'今后十年将是中国心理...
[期刊论文] 作者：喻庆明,,
来源：唐山师范学院学报 年份：2018
逆转理论作为动机研究的一种理论,越来越多地应用在体育运动心理学和职业技术教育等领域。然而,国内对于逆转理论的研究不多,对逆转理论的应用缺乏实证研究。这就需要厘清逆...
[期刊论文] 作者：喻庆明,
来源：昭通学院学报 年份：2016
对离散选择模型（DCE）的涵义进行了解读,检索了Gagnon和Caruso等人对心理健康教育实践研究的步骤,回答了检查实践对象偏好的三个RQ,从而得到了离散选择模型对心理健康教育实践的...
[期刊论文] 作者：喻庆明,
来源：吕梁教育学院学报 年份：2020
Mayer人格系统模型主要分为四个功能领域:能量开发、知识引导、执行管理和行动实施。在Mayer人格系统模型中,执行管理是其他三个部分的核心,对它们进行控制和管理,其他三部分...
[期刊论文] 作者：喻庆明,,
来源：现代基础教育研究 年份：2016
杜威实用主义理论视角下,经验的节奏指人与自然关系之间普遍存在一种稳定和不稳定的共性特征,它是探究过程的真正起点。在这种经验节奏的过程中,教师专业成长经历了三个阶段：...
[期刊论文] 作者：喻庆明,,
来源：沈阳教育学院学报 年份：2010
阐述了关系思维的意义,指出它作为一种新的思维方式,被应用在课程价值观的研究上,为消解课程价值观面临的困境,打开了一扇新的窗户。分析了以关系性课程价值观为课程价值的核...
[期刊论文] 作者：喻庆明,
来源：基础教育研究 年份：2017
普通高中道德教育对于约束学生言行、培养学生道德能力、协调校园文化秩序具有重要意义。其主要影响因素表现为对《中学生日常行为规范》的理解、道德价值取向和道德共识的限...
[期刊论文] 作者：喻庆明,
来源：潍坊工程职业学院学报 年份：2018
混合法研究已经成为第三教育研究范式。然而，在混合法研究中依然有一些亟待解决的问题，突出表现在定量和定性阶段中混合次序难辨、方法侧重点不同、信度和效度无法保证、呈现研......
[期刊论文] 作者：喻庆明,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2013
在今天竞争日趋激烈的社会中，知识与能力日益彰显出它特有的魅力。往选拔人才时，不仅注重文凭，更关注个人能力i.现代社会并不缺乏懂知识的人，而是缺乏在某一领域起革新作用的领军......
[期刊论文] 作者：喻庆明,
来源：当代教育论坛：综合版 年份：2010
在新课程背景下，教师能否提炼丰富的教育实践经验，使之升华为科学、系统的教育理论．是教师专业成长的内在诉求。文章从四个方面进行尝试：第一，培养教师专业意识；第二，在行动中反思；第......
[期刊论文] 作者：喻庆明,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2017
我有幸参加了2016年安徽省心理学会第十八次学术年会暨滁州市心理学会成立大会系列活动。在交流环节，一位发言人的一句话给我留下了深刻印象：“今后十年将是中国心理咨询师的十年，心理咨询将迎来自己的春天。”而当我看到2016年9月7日《中国教师报》刊发的《“心灵......
[期刊论文] 作者：喻庆明,尤良俊,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2015
当前,正处于社会转型时期,一元性、单级文化格局已然被打破,多元文化的社会局面成为现实。在信息化高速发展的时代,中学生接受的媒体信息量很大,不可避免地会产生心理冲...
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