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[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：大众文艺 年份：2014
文章立足艺术设计专业《设计语意》课程,对如何对待传统文化与现代艺术设计的关系,如何有效的将传统文化元素与现代艺术设计创作完美结合,创造出有深刻中国意境的设计作品等...
[学位论文] 作者：喻晓琴,,
来源： 年份：2005
本文把平面设计作品中的视觉导向问题作为研究对象,从研究视觉导向问题对平面设计的现实意义入手,指出视觉导向问题在平面设计中能够促进观众阅读,实现信息地准确传递,保证作...
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：文艺生活(艺术中国) 年份：2014
本文立足云技术网络支撑下的高校教学空间平台,结合艺术设计专业实践性、开放性、多元性的特点,从教学设计、课程管理等方面探索师生主体互换的艺术设计专业"翻转式"教学模式...
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：艺术科技 年份：2014
文章探索运用互联网云技术教学空间,将项目制、预约制教学有所继承又有所发展的从课程标准、课程设计、课程优势与特色等方面探寻现代艺术设计"履约制"教学改革新模式。使艺...
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：装饰 年份：2014
本文主要对七福神与八仙的关系进行了研究,通过对七福神的发展演变和祭祀的考察,以及对其与八仙的异同之处的辨析和讨论,得出结论:七福神的形成有自己的发展线索,不是受八仙...
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：科技展望 年份：2004
不断创新高校后勤膳食管理工作,是确保安全的前提下,提升校园膳食服务,满足不同层次师生服务对象多样性、高标准性需求的有效途径。本文分析互联网+背景下,高校膳食管理如何...
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2007
中国传统文化博大精深,是艺术设计者取之不尽、用之不竭的创作源泉,我们应该如何对待传统文化与现代艺术设计的关系,如何有效地将传统文化元素与现代平面艺术设计创作完美结...
[学位论文] 作者：喻晓琴,,
来源：重庆大学 年份：2014
为了开发高效截流设备，对初期雨水进行高效截流，在呈贡区选择了5个典型监测点位进行滇池流域典型城镇管内的暴雨径流特征研究。通过对城中村明渠、老城小区合流制支管、新城小......
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：中国性科学 年份：2013
目的：研究腹腔镜下子宫肌瘤剔除术与开腹子宫肌瘤剔除术临床疗效。方法：选择2008年1月-2012年1月我院接诊的152例子宫肌瘤患者进行研究。按照随机数表法，将患者随机分为实验组和......
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：艺海 年份：2013
现代艺术行业和市场需要优质的与岗位能力修养对接的高校复合型专业人才,这对教育提出了更高的要求。本文以艺术类基础课程《现代构成》为对象,结合云技术教学空间平台,以＂作...
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：赣南医学院学报 年份：2007
据近年来统计,老年人消化性溃疡的发病比例呈增高趋势,随着人类寿命的延长,正确掌握老年人消化性溃疡这一常见病的临床特点,对我国正迈入老龄化社会有着重要意义.本文收集了1...
[期刊论文] 作者：喻晓琴,
来源：赣南医学院学报 年份：1999
在我国，肺结核是一种常见、多发病，由于卡介苗的广泛接种和有效抗结核药物的应用，使得中、青年结核的发病率及患病率有所下降。然而，近年来由于生活水平的不断提高，老年人寿命向后......
[期刊论文] 作者：喻晓琴,
来源：科学咨询 年份：2017
一、学会与教材对话,发现文本价值我们往往把语文教材中的课文当作教学内容,思想深刻一点、语言精美一点的课文,就觉得大有嚼头,也自然大有教头;平白如话一点的课文,就觉得没...
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：华章 年份：2014
2013年我省教育工委，致力于建设一批高校大学生成长辅导室，以实现高校教育更科学、人性化的促进大学生群体提升综合素养，成材成人。本文探索在大学生成长辅导室平台下，大学生爱心......
[学位论文] 作者：喻晓琴,
来源：湖南师范大学 年份：2005
本文把平面设计作品中的视觉导向问题作为研究对象，从研究视觉导向问题对平面设计的现实意义入手，指出视觉导向问题在平面设计中能够促进观众阅读，实现信息地准确传递，保证作......
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：文艺生活(艺术中国) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：喻晓琴,
来源：中国医药指南 年份：2021
目的探讨快速康复外科(ERAS)理念的干预策略在中重度宫腔粘连患者的术后效果。方法选取2018年10月至2020年10月我院中重度宫腔粘连患者96例,随机分为两组。对照组采取常规护理,研究组在对照组基础上采取ERAS理念的干预。统计两组术后实施效果。结果研究组肛门排......
[期刊论文] 作者：喻晓琴,
来源：教育科学论坛 年份：2021
当前整本书阅读导读存在教学方法简单单一,缺乏阅读导读任务驱动,缺少阅读主体书本对话,以至于学生的整本书阅读目标模糊,阅读呈现碎片化、细窄化、浅表化等问题。基于对小学阅读导读的问题及成因的分析,提出开展整本书阅读导读教学的整体构想和策略,包括从动机......
[期刊论文] 作者：喻晓琴,,
来源：时代教育 年份：2007
我校是一所年轻的学校,在十年的发展历程中,自始至终坚持走“科研兴校”之路,以科研推动学校的发展。作为锦江区唯一一所实验学校,建校之初,学校积极参与了国家教育部“九五...
[期刊论文] 作者：喻晓琴,
来源：语文课内外 年份：2021
小学群文阅读网络评价是基于课标设计的,运用网络和信息技术,对学生阅读参与度、阅读习惯、阅读能力水平进行综合评价的方式。评价体现多元性及主体性,注重细化分层、分段实...
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