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[期刊论文] 作者：国云玲,,
来源：辽宁教育研究 年份：2006
现有中小学生评价过程中存在着片面性和单一性问题。因此,建构以发展性、有效性和多元化为核心内容的科学评价方法,是目前中小学生评价方法改革中亟待解决的问题,也是促进中...
[期刊论文] 作者：国云玲,,
来源：沈阳教育学院学报 年份：2005
新一轮基础教育课程改革正在顺利、有序的推进。新教材、新理念也强烈地冲击着现有的师范教育体系。师范院校必须在更新观念,改革教学内容、方法和手段等方面做出表率,使培养...
[期刊论文] 作者：国云玲,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2005
教师采用多媒体进行心理学课堂教学,直接影响着学生的认识过程、发展过程,进而影响学生的学习水平.同时,利用多媒体能够优化教学过程、优化教学内容、优化教学环节,为心理学...
[期刊论文] 作者：国云玲,
来源：大连教育学院学报 年份：1999
通过问卷的方法，对当前中学生的心理健康问题进行了调查研究，分析了问题产生的原因，并由此提出了保护和促进中学生心理健康的几点措施。...
[期刊论文] 作者：国云玲,
来源：沈阳教育学院学报 年份：1999
教师采用多层次电教媒体结合进行中师心理课堂教学，直接影响着学生的认识过程、发展过程，进而影响学生的学习水平。本文通过论述多层次电教媒体结合，优化教学过程；多层次电教媒体......
[期刊论文] 作者：国云玲,,
来源：理论界 年份：2006
新一轮基础教育课程改革对高等师范教育提出了新的挑战,新课程理念对教师素养提出了新的要求.为迎接并适应这种挑战和要求,高等师范院校教育理论教学必须在更新教育理念、完...
[期刊论文] 作者：杨艳蕾,国云玲,
来源：辽宁教育学院学报 年份：2001
探讨学习失能学生的自我概念,对我国学困生问题的研究有启发和推动作用.通过总结国外这一领域的研究成果,我们发现:学习失能学生的学业自我概念低于正常学生,并随着年级的增...
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