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[期刊论文] 作者：夏元芬,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2014
教师、学生和课堂环境是课堂教学中的三个不可缺少的生态因子,三者都会对大学英语生态课堂的构建产生重要的影响。因本文沿用教育生态学的相关理论,采用问卷调查、课堂观察和...
[期刊论文] 作者：夏元芬,,
来源：海外英语 年份：2016
本文首先介绍了在大数据时代英语专业师范生教育信息化现状;其次指出提升英语专业师范生的从师技能和就业竞争力,必须实现现代信息技术能力培养与课程教学的无缝对接,强化信...
[期刊论文] 作者：夏元芬,
来源：湖北经济学院学报:人文社会科学版 年份：2020
课程思政是新时代高校思想政治工作的新理念新思维新模式,它是课程承载思政与思政寓于课程的有机统一。大学英语课程蕴藏着丰富的思政元素和育人价值,内涵知识传授、能力培养...
[期刊论文] 作者：夏元芬,
来源：高教学刊 年份：2017
伴随我国经济社会转型升级,高校商务英语人才培养的机遇与挑战并存。地方院校应积极呼应国家、区域和地方经济社会的宏观形势和高等教育转型发展实践,确定地方经济社会发展的...
[期刊论文] 作者：夏元芬,
来源：教书育人（高教论坛） 年份：2020
思政素养是大学英语教师素养的基本构成元素,是大学英语教师生存与发展及对大学生进行立德树人实践所需的思政知识、能力、态度和价值观.这一素养既指向大学英语教师自身,更...
[期刊论文] 作者：夏元芬,,
来源：长江丛刊 年份：2016
英语专业本科教学在过去30多年的发展中有了普遍的提高与发展,但也存在着对人文素养重视不够的情况。高等院校应从高校课程设置、教学方式、教师理念等方面入手创建一个反映...
[期刊论文] 作者：夏元芬,刘升民,,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
语篇分析理论的发展为外语教学提供了充分的理论依据。文章探讨了语篇分析理论,分析高考对阅读理解的要求及学生存在的问题,并在语篇分析理论的基础上对近年高考真题分析研究...
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