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[期刊论文] 作者：夏加干,
来源：课外语文·下 年份：2015
【摘要】语文教学充满活力，一堂优质高效的语文课，往往会使学生情动、心动、行动，产生妙趣横生、其乐融融的效果，从设境到设疑再到激趣，品味语文，在动感的语文课堂，演绎无限精彩，让具有浓郁的书香的课堂成为学生幸福的乐园。 【关键词】初中语文；学生参与；创新教学 ......
[期刊论文] 作者：夏加干,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2015
[摘 要]现代文阅读和文言文阅读约占初中语文应试教学的半壁江山，无论教师还是学生都不能轻视语文阅读。提高阅读能力可从激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法等方面努力，只有多管齐下，才能使学生喜欢阅读，学会阅读，才能提高学生的语文素养。 [关键......
[期刊论文] 作者：夏加干,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2015
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：夏加干,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动,是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。在阅读教学中,必须摒弃传统的教学观念和方法,努力创设民主和谐的教学氛...
[期刊论文] 作者：夏加干,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到......
[期刊论文] 作者：夏加干,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2014
学生的生活圈子狭窄，缺少与社会接触的机会，生活单一、枯燥，也很平凡，使得一部分学生作文空洞无物。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”本文以大量事实论证了熟读深思对写作的重......
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