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[期刊论文] 作者：夏循藻 朱国斌,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2019
作为全区干部成长的孵化器和全区教师成长的引擎，武汉东湖高新区教育发展研究院全力实施“研训教一体化”，多层次、多角度、全方位、立体式全面提升全区中小学教师（干部）队伍的整体素质和专业水平，让培训成为教师成长的一种捷径，让教师体验职业成长的幸福。调研需求，设......
[期刊论文] 作者：夏循藻 朱国斌,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2019
“研训教一体化”是指创新机制，将教研、科研、培训、教学有机融合，共同促进教师专业发展的过程。“一体化”有两个方面的含义，一是机构整合，即教研、科研、培训、教学部门职能融合，资源共享，优势互补，相互协调;二是创新培养模式，根据教师成长过程中出现的情况，探索问题......
[期刊论文] 作者：夏循藻 朱国斌,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2017
“研”即“教研、科研”，教研是基础，科研是指导，教研能促进教师的横向发展，使教学经验“厚”起来，科研能促进教師的纵向发展，使教学认识“尖”起来，二者结合，是学校特色创建和教师专业发展的有效方法；“训”即培训和学习，它是提升教师教育教学能力和科研能力的有效手段；“......
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