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[期刊论文] 作者:夏循藻 朱国斌,
来源:湖北教育·综合资讯 年份:2019
作为全区干部成长的孵化器和全区教师成长的引擎,武汉东湖高新区教育发展研究院全力实施“研训教一体化”,多层次、多角度、全方位、立体式全面提升全区中小学教师(干部)队伍的整体素质和专业水平,让培训成为教师成长的一种捷径,让教师体验职业成长的幸福。调研需求,设......
[期刊论文] 作者:夏循藻 朱国斌,
来源:湖北教育·综合资讯 年份:2019
“研训教一体化”是指创新机制,将教研、科研、培训、教学有机融合,共同促进教师专业发展的过程。“一体化”有两个方面的含义,一是机构整合,即教研、科研、培训、教学部门职能融合,资源共享,优势互补,相互协调;二是创新培养模式,根据教师成长过程中出现的情况,探索问题......
[期刊论文] 作者:夏循藻 朱国斌,
来源:湖北教育·综合资讯 年份:2017
“研”即“教研、科研”,教研是基础,科研是指导,教研能促进教师的横向发展,使教学经验“厚”起来,科研能促进教師的纵向发展,使教学认识“尖”起来,二者结合,是学校特色创建和教师专业发展的有效方法;“训”即培训和学习,它是提升教师教育教学能力和科研能力的有效手段;“......
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