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[期刊论文] 作者：夏忠严,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：在新课程改革下要想提高课堂教学的有效性，教师就要进一步提高自身素质，尽快由教书匠型教师转变为科研型、专家型教师。在课前应该认真了解学情、分析教材。在课堂教学中，应充分发挥学生的主体地位，转变以教师为主的教学方法，从讲台上走下来，参与到学生中间，努力促......
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