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[期刊论文] 作者：夏旭发,
来源：新课程改革与实践 年份：2012
和谐，一个独具时代意义的字眼，是社会的追求，也是教育的追求。辩证唯物主义认为，和谐是“对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。”即具有差异性的......
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