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[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：继续教育研究 年份：2010
文章在阐述学科化知识服务内涵的基础上,分析了高校图书馆学科化知识服务系统的构成,并提出了高校图书馆学科化知识服务模式。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
介绍了我国高校地方图书馆共建共享的现状,对我国高校与地方图书馆共建共享中出现的问题进行了分析,并提出了相应的对策。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：现代情报 年份：2010
文章在阐述学科化知识服务的内涵及特点的基础上，分析了目前高校图书馆开展学科化知识服务的现状，并提出了发展高校图书馆学科化知识服务的对策。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,
来源：现代情报 年份：2004
本文从发挥图书馆的优势和作用以及图书馆提出的具体措施等方面论述了图书馆在建设学习型社会中的作用。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,
来源：现代情报 年份：2003
文章分析了网络环境下图书馆的变革、图书馆工作的变革以及图书馆员职能的变革,并提出了为适应这一变革,图书馆员应具备的能力....
[期刊论文] 作者：夏秋萍,
来源：现代情报 年份：2004
文章论述了网络环境下情报咨询服务的新特点、咨询服务的途径并提出了咨询服务的对策。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2018
服务是幼儿的内在需要,天性使然,幼儿通过服务他人,就能得到认同和接受。以往的幼儿服务意识只是由幼儿园单一化的教育培养,缺少来自家庭、社会和幼儿自身的主观能动性,成效...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：图书馆学研究 年份：2006
本文论述了信息素质及信息素质教育的涵义,分析了高校图书馆与信息素质教育的关系,提出了一个具有多层次教育目标、包含多层次教育内容、提供多种教育方式的信息素质教育体系...
[学位论文] 作者：夏秋萍,,
来源：湖南大学 年份：2004
风力发电的大力发展缓解了全球所面临的能源危机、环境污染等问题。然而,风电出力具有间歇性和波动性的特点,同时,电力电子装置在风电场中的大量存在,给风电场接入电力系统带...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2004
文章阐述了知识管理和图书馆知识管理的内涵,并图书馆知识管理的内容,以及在新形式下图书馆的知识管理策略;同时指出以"知识管理"模式指导图书馆建设的迫切性和必要性....
[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：教育探索 年份：2006
学校图书馆在学生创新能力的培养、综合素质的提高等方面发挥着重要作用。学校图书馆在实施创新教育过程中的对策是加强信息资源建设与利用，改进服务手段与方式，更新观念，注重馆......
[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：中国科技信息 年份：2006
通过对个性化信息服务的概念，特征的分析，提出了高校图书馆个性化信息服务的主要内容，并就开展个性化信息服务的一些问题进行探讨。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2008
介绍了决策信息支持服务的定义、主要内容和服务模式,分析了高校图书馆开展决策信息支持服务的优势,提出了开展决策信息支持服务的策略。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,
来源：晋图学刊 年份：2009
高校图书馆特色数据库建设的可持续发展问题，是一个非常重要而又难以解决但又必须解决好的问题。文章从分析高校图书馆特色数据库建设的现状入手，研究了高校图书馆特色数据库建......
[期刊论文] 作者：夏秋萍,
来源：图书馆学刊 年份：2004
论述了数字化参考咨询服务的特点、数字化参考咨询服务的途径。并提出了咨询服务的对策。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：高校图书馆工作 年份：2010
在阐述学科知识服务的内涵及特点的基础上,分析了高校图书馆开展学科知识服务的必要性,并从资源、人员、技术等方面论述了高校图书馆开展学科知识服务的优势。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,,
来源：中国科技信息 年份：2006
文章在深入探讨了大学生信息素养教育的概念及内涵的基础上，结合高校图书馆对大学生信息素养教育的优势，提出了高校图书馆对大学生信息素养教育的有效途径和方法。...
[期刊论文] 作者：夏秋萍,
来源：图书馆学研究 年份：2005
本文从分析知识经济时代社会对人才的需求状况入手,阐明了要适应这一需求就必须大力发展图书馆教育的观点,并对图书馆教育的发展前景作了详细论述....
[期刊论文] 作者：夏秋萍,
来源：考试周刊 年份：2016
乡土文化是乡村教育的重要资源，它对于幼儿身心发展有重要作用。游戏是幼儿最基本的活动，爱游戏是幼儿的天性。民间游戏作为一种由民间创编、具有地方特色的活动，具有较强的实用性与娱乐性，深受幼儿的喜爱。因此，开展乡土游戏，有利于幼儿整体素质的提高、人格的健全，对......
[期刊论文] 作者：夏秋萍,
来源：考试周刊 年份：2016
陶行知先生深切感受到中国教育改造的根本问题在于乡村，认为要普及教育，就必须使平民教育下乡，开展乡村教育运动。1926年筹建乡村师范——晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路，走出了一条“乡村教育”之路。 陶行知批判当......
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