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[期刊论文] 作者：夏绍勇,,
来源：广西教育 年份：2014
语文合作学习中的专题内容选择,应科学合理,具有一定的难度和挑战性、趣味性,能激发学生合作探究的兴趣。...
[期刊论文] 作者：夏绍勇,,
来源：广西教育 年份：2015
从三个方面,对《项羽之死》一文中的悲情英雄形象进行赏析。...
[期刊论文] 作者：夏绍勇,,
来源：广西教育 年份：2016
赏析《林教头风雪山神庙》的细节描写,提出这些细节描写可以使人物心态和个性特征鲜明地凸显;使情节跌宕起伏,张弛有度,富于变化;使故事入情入理,结构严谨,逻辑严密。...
[期刊论文] 作者：夏绍勇,,
来源：广西教育 年份：2014
分析语文新课标对培养学生思维品质的要求,以《祝福》的教学为例,从深入认识、扩展思维等方面引导学生深入挖掘和开拓教材内容,引导学生的思维向深度迈进,向广度拓展,从而提...
[期刊论文] 作者：夏绍勇,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2014
面对古诗词,我们可以调动知识储备和生活体验,还原古诗词的画面,理解其内容;可以放飞想象的翅膀,扩展古诗词的意蕴空间;可以感悟和升华古诗词的理趣主旨,从而提升思想境界,构...
[期刊论文] 作者：夏绍勇,
来源：广西教育·B版 年份：2016
【摘 要】赏析《林教头风雪山神庙》的细节描写，提出这些细节描写可以使人物心态和个性特征鲜明地凸显；使情节跌宕起伏，张弛有度，富于变化；使故事入情入理，结构严谨，逻辑严密。 【关键词】《林教头风雪山神庙》 细节描写 赏析 【中图分类号】G 【文献标识码】A ......
[期刊论文] 作者：夏绍勇,
来源：广西教育·B版 年份：2014
【摘 要】分析语文新课标对培养学生思维品质的要求，以《祝福》的教学为例，从深入认识、扩展思维等方面引导学生深入挖掘和开拓教材内容，引导学生的思维向深度迈进，向广度拓展，从而提升思维品质。 【关键词】语文教学 学生 思维品质培养 【中图分类号】G【文献......
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