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[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：成功(教育) 年份：2013
幼儿教育"小学化"现象在我县各幼儿园普遍存在,社会的竞争、幼儿园自身的原因和家长认识的偏颇等造成了这种现象。本文试着从加大动态监管,开展互动指导;建设学习共同体,实现...
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：辽宁教育 年份：1994
一、教学要求: 1.学会六个生字,一个部首,理解由生字组成的词。 2.理解课文内容。通过了解乡村房屋建设的变化情况,使学生认识到改革开放以来,农村经济发展,生活水平提...
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：辽宁教育 年份：1996
教学要求: 1.学会本课生字新词,练习用“是……就……”“不要……要……”“不像……而像……”说话。 2.理解课文中老师说的一段话及这段话中句与句之间的联系。 3.熟...
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：图书馆学研究 年份：2009
文章对我国《著作权法》和《信息网络传播权保护条例》框架内图书馆合理复制文献的著作权规则作了分析，对应该注意的相关法律问题进行了界定。...
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：辽宁教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：夏雁,
来源：河南图书馆学刊 年份：2009
本文论述了德、美、伊朗等国外图书馆和中科院、香港特区等国内图书馆开展自助服务的情况，对我国图书馆界普及自助服务提供了宝贵的经验。...
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：图书馆建设 年份：2008
作为全国人口大省和农业大省，河南农业人口众多，经济基础较为薄弱。如何提高农民群众的综合素质，一直以来都是全省文化工作的一个重点和难点。2002年4月文化信息资源共享工程的......
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2010
《幼儿园教育指导纲要（试行）》赋予了保育员明确的角色定位：“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合......
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
家长不当的性别期望、有缺陷的家庭结构和不当的养育方式是直接导致孩子性别错乱的原因，家长要防止或纠正孩子出现的性别错乱，采用科学的教养方式，对孩子加强正确性别角色的培养......
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：图书馆工作与研究 年份：2007
本文通过对文化信息资源共享工程与农村党员干部现代远程教育相结合理论与实践上的探讨，结合河南实际，阐述了新形势下河南在“加强资源共建共享、促进和谐中原建设”中所采用的......
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：新闻导刊 年份：2002
近几年来,电视、报纸、书刊上,经常有人被节目主持人、记者擅自授予诸如'思想家'、'表演艺术家'、'艺术大师'等称号。实际上,这些称号很多未经有关...
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：河南科技 年份：2009
全国文化信息资源共享工程（以下简称文化共享工程）从2002年开始建设以来,已经形成了一套相对完善的运行机制和体系建设,这是文化共享工程存在和发展的基础。只有文化共享工程体......
[期刊论文] 作者：夏雁,
来源：实用影音技术 年份：2001
人们一般都有过划船的经验,也看过划龙舟比赛。比赛时船头总是有一位指挥,很卖力地击着面前的一个大鼓,而划船手们就随着那有节奏的鼓声,步调一致地努力向前划,于是,那...
[期刊论文] 作者：夏雁,
来源：图书馆 年份：2009
从文化共享工程建设的角度,对县级图书馆在文化共享工程中作为县级支中心所承担的职能和作用,以及面临的若干问题进行了思考。...
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：实用影音技术 年份：2001
人们一般都有过划船的经验,也看过划龙舟比赛.比赛时船头总是有一位指挥,很卖力地击着面前的一个大鼓,而划船手们就随着那有节奏的鼓声,步调一致地努力向前划,于是,那船就像...
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：图书馆工作与研究 年份：2009
本文从文化共享工程体系建设的角度,以河南地区近年来共享工程建设实践为例,重点对控制体系、评价体系以及产生效益等方面进行分析探讨....
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：党政论坛(干部文摘) 年份：2013
我敬重孙道临先生:他艺术成就斐然,品格高尚,仪表风度非凡。一次工作接触,又让我目睹了他谦谦君子的涵养。上世纪八九十年代,我在上海电台文艺部文学科任编辑。有一次,我请孙...
[期刊论文] 作者：夏雁,,
来源：幼儿教育 年份：2006
那天,在音乐活动中两个孩子为争谁当领唱吵了起来,所有孩子跟着起哄,活动室里乱成一团。我连说带哄,好不容易把事情平息下去。活动结束后我正坐着休息,园长走了进来,身后跟着...
[期刊论文] 作者：夏雁,
来源：辽宁教育 年份：2004
小学语文教学大纲指出:要通过词、句、段、篇的教学和朗读、默读、复述、背诵的训练.使学生掌握学过的常用词语,理解句子的意思;能给课文分段,归纳段落大意,概括课文的主要...
[期刊论文] 作者：夏雁,
来源：中学时代 年份：2014
【摘要】课堂教学语言魅力在小学语文教学中具有重要的意义，尤其是针对小学生语言发展特点，从教学风格及教学特色上，融入有效的语言教学创新，不仅能够吸引小学生参与积极的思维教学中，还能够让语文课堂焕发出盎然的生机。 【关键词】小学语文 教学语言 特点 应用......
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