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[期刊论文] 作者：奇达拉图 吴婉萍,
来源：飞·素质教育 年份：2013
关键字：“严重脱节”，“分化”，“滑坡”，“接轨”，“社会道德”，“做数学、听数学、用数学的实践活动”，“行为、态度、价值观”，“最佳的教学效果”，“渗透”。 一、问题的背景 在多年的数学教学中发现这样的现象：有的学生小学成绩很好，可上了初中成绩却明显下降。......
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