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[期刊论文] 作者：奉友志,,
来源：数学教学通讯 年份：1997
高中代数上册193页例4:求 sin~210°+cos~240°+sin10°·cos40°的值,此题可用多种方法解出,为了培养学生的发散思维能力,在此介绍如下一些解法....
[期刊论文] 作者：奉友志,,
来源：数学教学通讯 年份：1991
在三角学习中,熟练掌握三角公式固然十分重要,基本的解证方法也必不可少。部分学生对公式记得烂熟,但耍解证一道三角题又感到无从下手,乱撞乱碰。我认为对于某些三角式的巧解...
[期刊论文] 作者：奉友志,,
来源：数学教学通讯 年份：1986
在立体几何教学中,由于正八面体以上的三种正多面体的直观图的画法在教材上没有讲,教学参考书上没有,一般参考资料上也没有。教师凭书上的图形观察、模仿虽可勉强画出,...
[期刊论文] 作者：奉友志,张志,
来源：数学教学通讯：教师阅读 年份：1994
在高中数学中,常常遇到求已知点关于已知直线的对称点的问题,这个问题虽然简单,但从各个侧面、各种渠道用多种方法去解决特别是探讨各种解法的理论依据,以便拓宽思路,培养发...
[期刊论文] 作者：奉友志,梁建国,
来源：中学数学月刊 年份：1999
定比分点公式是解析几何的重要公式之一,它除了可用于求点的坐标及求以定比为参数的轨迹方程外,还能使许多其他问题(如定义域、值域问题,直线与定线段相交问题、不等式问题、...
[期刊论文] 作者：奉友志,熊寿国,
来源：中学数学月刊 年份：1999
利用均值不等式求最值是高中数学教学的一个重点,也是近几年高考的一个热点。利用它时,具备的三个必要条件——即一正(各项的值为正)二定(各项的和或积为定值)三相等(取等号...
[期刊论文] 作者：奉友志,唐贤国,
来源：天府数学 年份：2004
全日制高中《立体几何》（必修）教材在第８３到８４页的例２中介绍了半径为Ｒ的球的直观图画法（未给证明），由于画图顺序不恰当，并且所画三个大圆直观图（椭圆）没有定量标准，使得学生学习时难以把握其......
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