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[学位论文] 作者：奚樑,,
来源： 年份：2007
本文以场景作为切入点，借鉴了建筑现象学、建筑人类学、环境心理学等一些理论的研究方法，分析和探讨了当代大学教学建筑场景的生成和设计的一系列问题。 本文认为，场景是一种......
[期刊论文] 作者：奚樑,
来源：城市建筑 年份：2016
在新的时代背景下,高校学生活动中心呈现了越来越重要的地位和作用.本文以中国地质大学（武汉）学生活动中心设计为例,探讨并分析了高校学生活动中心设计的特点,以期能为高校教育......
[期刊论文] 作者：奚樑,
来源：山西建筑 年份：2004
以场景作为切入点,运用场景的设计和组织手法,分析和探讨了当代大学教学建筑设计的一系列问题,为当今我国大学教育和大学建设提供了一个新的研究视角,且有助于思考大学教学的...
[学位论文] 作者：奚樑,
来源：同济大学 年份：2007
本文以场景作为切入点，借鉴了建筑现象学、建筑人类学、环境心理学等一些理论的研究方法，分析和探讨了当代大学教学建筑场景的生成和设计的一系列问题。 本文认为，场景是一种......
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