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[期刊论文] 作者：姚国强 姜灵灵,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2015
家校通作为家校合作新的辅助工具，它的发展有不成熟和成熟两个阶段。在不成熟阶段，要找到其在运用过程中出现问题，进行改进使其变得完美。家校通在运用过程中主要有三个主体：学校、家长和家校通本身，分析问题和解决问题需要从这三个主体来分析和解决，使其走向成熟。 ......
[期刊论文] 作者：姚国强 姜灵灵,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
【摘要】高中学生数学成绩差形成的原因有:比较思维的缺乏、因果思维条件的制约、思维定势引起的判断错误、形象思维中的形象淡漠和逆向思维的缺失。 【关键词】比较思维;因果思维;形象思维;逆向思维 Slightly talk high class' student mathematics resu......
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