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[期刊论文] 作者：姚婕珍,
来源：学周刊 年份：2021
新课改的推进和改革对高中地理教学提出了新的要求和任务,除了要提高地理的教学效率和质量以外,还要很好地满足新课标的要求,严格按照新课标来展开高中地理教学。而在新课标...
[期刊论文] 作者：姚婕珍,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】随着时代的不断发展，我国教育事业也在不断创新和改革，新课程标准明确提出新时期的教学方式需要充分做到“少教多学”，通过传授学生学习技巧和学习方法，使学生能够提高自主学习能力，充分发挥其主观能动性。尤其在高中地理教学中，学生的自主学习能力很大程度上......
[期刊论文] 作者：姚婕珍,
来源：基础教育论坛 年份：2022
案例教学作为新的教学手段，充分展示地理课程的理论性与实践性，实现了以学生为主体，培养学生独立思考和创新能力的教学目的。基于此，本文针对新课程标准中体现的案例，提出具体教学实践的对策，为案例教学的具体应用提供参考。......
[期刊论文] 作者：姚婕珍,刘大华,
来源：中学政史地：教学指导 年份：2017
在我国现行教育体制下,高考的作用不仅仅是高等院校选拔人才的主要方式,还是对基础教育特别是高中教育教学工作有明显导向作用的“指挥棒”——高考考什么内容决定了高中教学...
[期刊论文] 作者：姚婕珍 刘大华,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2017
在我国现行教育体制下，高考的作用不仅仅是高等院校选拔人才的主要方式，还是对基础教育特别是高中教育教学工作有明显导向作用的“指挥棒”——高考考什么内容决定了高中教学的主要内容，高考以什么样的方式方法考会决定高中教学工作开展的方式方法。正是因为如此，任......
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