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[期刊论文] 作者：姚日晓,,
来源：新余高专学报 年份：2009
唐代文学对洞庭湖的描写，有很多涉及到洞庭湖的一些神话传说，或者是把这些神话传说融入到诗歌的咏唱之中，或是直接以神话传说为创作题材，从而表现出洞庭湖浓郁的地方文化特色。这......
[期刊论文] 作者：姚日晓,,
来源：柳州职业技术学院学报 年份：2015
职校“应用写作”课程是一门专业性和实用性很强的课程,其教学效果,主要在课堂上实现,需采取有效的教学方法,构建有效的教学模式,促进教学效果的实现：一是以专业为基点,对教材...
[学位论文] 作者：姚日晓,,
来源：广州大学 年份：2010
韩非子的经典阐释思想,除了体现在他对老子的解读与重构之外,还体现在贯穿他学说当中的、主要对儒墨两家所推崇的先王的批判上。本文分四部分对韩非子的经典阐释思想进行探讨...
[期刊论文] 作者：姚日晓,
来源：师道·教研 年份：2016
摘要：中职学校法制教育，在中职学生家庭教育的缺失、传统道德修养缺乏、学生非主流个性化突出、自控能力差等形势下，显得特别重要。中职学校法制教育是学生立足社会的根本，是培养德才兼备人才的重要手段。在现阶段，将法制教育引进课堂，利用电信和网络传媒对学生进行法......
[期刊论文] 作者：姚日晓,
来源：师道·教研 年份：2014
从某种意义上说，幽默是语言的艺术，语文学科具有语言的丰富性和情感性，因而构建幽默课堂，相对语文教师而言，具有更容易把握的维度。总体上，语言技巧与教学表演行为的整合，是构建中职语文幽默课堂的主要元素。 一、保持乐观的心态，提高教师自身的亲和力 课堂教学中......
[期刊论文] 作者：姚日晓,杜玉俭,,
来源：中北大学学报(社会科学版) 年份：2010
韩非子的阐释思想,除了体现在他对老子的解读与重构之外,还体现在贯穿他学说当中的对儒墨两家所推崇的先王的批判上,他认为儒墨两家所阐释的先王形象,有些也并没有实际依据,...
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