搜索筛选:
搜索耗时3.4546秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：姚晶毳,,
来源：新课程(下) 年份：2013
数学是抽象思维,如果在课堂上学生没有兴趣,则枯燥无味,达不到较好的效果。学生怎样学习,比学习什么知识更为重要。因此,在课堂上充分调动学生的积极性,营造良好的氛围,从而...
[期刊论文] 作者：郑艳霞,姚晶毳,
来源：吉林省教育学院学报（小学教研版） 年份：2009
在一次教研活动中，我听了两位老师关于“两位数加两位数不进位加”的教学。课堂中的几个片断引发了我的一些思考。...
相关搜索：
