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[期刊论文] 作者：姚沂东,,
来源：考试与评价 年份：2015
学生的学习兴趣跟教师能否创设出良好的教学情境有很大关系,只有积极调动起学生的学习兴致,让他们积极主动地参与到教学互动中来,增进学生的互动探究体验,才能更好地获得知识...
[期刊论文] 作者：姚沂东,,
来源：成才之路 年份：2017
数学解题能力的培养,是数学课程教学的主要目标之一。文章主要论述数学解题的一般策略（生活化、数学化、纯数学）和特殊策略（列表的策略、画图策略、转化策略）,以便教师通过解题策......
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