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[期刊论文] 作者：姚焉,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2017
学生的个体差异决定了有的学生的美术课堂作业完成得又快又好,有的学生却觉得完成起来非常困难,因而对美术课产生消极回避的态度,这显然违背了我们的教学目的。要解决这一问...
[期刊论文] 作者：姚焉,
来源：中国篆刻·书画教育 年份：2021
《字说古今》是萧山区河上镇大桥中心小学的校本课程，课程针对三四、五六年级开课，以汉字主线，结合古代字体演变的文化脉络和现代生活的创意设计，培养学生的跨学科文化素养与自发性兴趣爱好。《字说古今》课程不只是习字课，而是秉承跨学科、本地化和实用性的方向，借由......
[期刊论文] 作者：姚焉,
来源：中国篆刻·书画教育 年份：2018
摘 要：养心静气，习字时和写字前的“静”是练功的基本要求，指导学生调节好心态，平静对待书写，是至关重要的一步。 关键词：入静 调节 干预 硬笔字字形的特点、书写者良好心态的养成、书写者研究字帖的深度，都要求习字前的入静。那么，小学硬笔书法教学“入静”应该......
[期刊论文] 作者：姚焉,
来源：中国篆刻·书画教育 年份：2018
学习目标 知识与技能 1、解读《步辇图》中唐朝服饰样式和颜色的特点。 2、基本掌握唐朝服饰设计理念，并融入现代的设计元素。 过程与方法 1、帮助学生在理解、表现、创新的基础上，研究与尝试用美术工具设计一套服饰。 2、引导学生将唐朝服饰的......
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