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[期刊论文] 作者：姜亦萍,
来源：中国科技纵横 年份：2010
英语课程提出的”教学目标”并不矛盾，”英语课程标准”指出：”激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合......
[期刊论文] 作者：姜亦萍,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2016
目前，很多高中英语课堂教学的主要形式还是教师讲、学生听，学生笔记记得满满的，课堂似乎很成功，效果却不如人意。在知识传授方面，此种教学形式容量大，但教学组织形式单一，不仅制约了......
[期刊论文] 作者：马新建,姜亦萍,,
来源：中华少年 年份：2017
识字是学习文化的起点,是阅读和作文的基础。低年级不解决识字的问题,就无法扫清阅读障碍,将错过儿童发展读写能力的黄金时期。教师借助信息技术激发学生识字兴趣,改进学生识...
[期刊论文] 作者：马新建,姜亦萍,,
来源：中华少年 年份：2016
语文是一门人文科学,极富情感,极具个性,极易激发想象和创造思维的学科。语文创新教育旨在增强创新意识,培育创新能力。在教学中如何培养学生的创新精神、创新能力,以适应世...
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