搜索筛选:
搜索耗时3.4040秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：姜凡凡,,
来源： 年份：2013
作为外语学习者语言学习成就的最具影响力的因素之一,动机一直受到广大二语习得研究者的关注。然而,影响学习者学习行为的不仅有积极正面的力量,也有消极负面的力量。消极负...
[期刊论文] 作者：姜凡凡,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2012
本文通过在英语写作课堂实施同伴互评法的实验,对40名中国大学生进行了实验前后对比,研究了同伴互评法对其写作焦虑的影响。研究结果表明,同伴互评法运用于英语写作课堂可以...
[期刊论文] 作者：姜凡凡,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
知识的习得不能光靠课堂教学，还需要课后的练习巩固。作业的设置，不仅要巩固已学知识、拓展学习思路、促进能力提高，还要有利于学生成长、发展，提升学生创造性，让学生获得积极的情......
[期刊论文] 作者：姜凡凡,,
来源：新课程(下) 年份：2012
语言学习的最终目的是表达和交际,在小学英语课堂中,对话教学是表达和交际的基础,对小学生理解、掌握并运用所学知识起着至关重要的作用。The ultimate goal of language l...
[期刊论文] 作者：姜凡凡,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：密祥晖,姜凡凡,,
来源：青春岁月 年份：2015
随着近些年来网络的飞速发展,一大批网络购物网站如雨后春笋般出现在人们的日常生活中。而作为对网络的依赖程度纠纷也着实不少。全文将主要分为以下几点进行论述:大学生的消...
相关搜索：
