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[会议论文] 作者：向传恩,姜在友,沈金涛,税光炅,田林敏,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2019
学习数学的过程中，解决数学问题既是数学的主要目的，也是学生掌握数学的一个重要组成部分。在解决数学问题时，不断经历观察分析、归纳类比、推理演绎、逻辑思维、运算求解等思维过程，小学数学分析和解题能力已成为学生运算能力、思维能力和空间想象能力的综合体现。......
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